姓名：张学坤 Zhang Xuekun 性别：男
职称：副教授 Associate Professor 办公室：农科楼 410B Office Room: Agricultural science building 317
E. mail：Zhangxk2459@163.com
学历学位：博士 Doctor degree 硕/博士生导师：硕士生导师 Supervisor
研究方向：作物抗/感病基因挖掘与利用 Mining and utilization of crop resistance/susceptibility genes；植物病害生物防治 Biological control of plant diseases
个人简介
工作简历：张学坤（Assoc Prof. Zhang Xuekun）：男，籍贯河南，博士，副教授，硕士生导师。2013年毕业于Betway必威西汉姆联，获得硕士学位，毕业后在新疆农垦科学院棉花研究所工作（2013-2017年）。2021年毕业于华中农业大学，获博士学位，毕业后在Betway必威西汉姆联工作。
科研领域：基于作物和微生物互作机制，利用生物信息学和分子生物学技术挖据和鉴定作物抗/感病关键基因，开展了作物抗/感病基因功能及利用方面研究工作。另一方面，基于有害病原真菌病毒多样性，开展具有生防潜力的低毒力菌株的筛选与鉴定研究工作。主持兵团农业科技攻关项目1项，主持兵团指导性科技计划项目1项，主持校级科研项目2项，参与国家自然科学基金3项，参与国家科技部基地与人才专项《第三次新疆综合科学考察》项目1项，参与国家重点研发计划部省联动项目1项，参与自治区重点研发计划项目1项。
研究成果：发表论文20余篇，其中以第一或通讯作者在Plant Biotechnology Journal、Viruses、Plants、Agronomy等发表SCI 5余篇，TOP期刊1篇，2019年以来IF >7.0的1余篇。
一、教学情况
教授课程：
研究生课程：高级植物免疫学；现代植物病理学研究技术与方法；植物保护专论与写作
本科生课程：植物免疫学；葡萄保护学。
二、科学研究:在研项目及已结题项目
1. 兵团指导性科技计划项目（2022ZD056）：陆地棉响应大丽轮枝菌侵染全基因组突变体库构建及抗性基因鉴定, 主持, （2022.12-2025.12）
2. Betway必威西汉姆联高层次人才科研启动项目(2022ZK015) :棉花负调控黄萎病关键基因挖掘及其功能解析，主持,(2022.05-2025.05)
3. Betway必威西汉姆联青年创新人才计划项目: 库尔勒香梨腐烂病菌内病毒多样性及其抑菌效果研究, 主持, （202301-202412）
4. 兵团农业科技攻关项目（2015AC002）：新疆棉田田旋花耐药性检测及防治技术研究，主持，（2015-2017）；
5. 国家科技重大专项（2022xjkk0503）：伊犁河流域农业生物物种资源调查，参与, （2022-2025）
6. 自治区重点研发计划项目（2022B02014）：核桃腐烂病高效生防微生物制剂的应用示范，参与，（2023-2025）
7. 兵团财政科技计划项目(2021AB011): 北疆边境团场食葵提质增效关键技术集成与示范，参与，（2021-2023）
三、主要代表性论文：20篇SCI和中文（*为通讯作者)
(1) Zhang C, Zheng X, Tie Z, Xi H, Shi M, Ma Y, Chen W, Mi Y, Yang R, Zhao S*, Zhang X*. 2024. Identification of mycoviruses in the pathogens of fragrant pear Valsa canker from Xinjiang in China. Viruses, 16(3): 355. (SCI, IF: 4.7)
(2) Chen M, Zhang L, Yao Z, Cao X, Ma Q, Chen S, Zhang X*, Zhao S*. 2024. Integrated transcriptome and proteome analysis reveals that cell wall activity affects Phelipanche aegyptiaca parasitism. Plants, 13(6): 869. (SCI, IF: 4.5)
(3) Zhang X, Du J, Wang P, Wang P, Liu Z, Yao Z, Zhao S*, Xi H*. 2024. Identification and genetic diversity analysis of broomrape in Xinjiang, China. Mol Biol Rep, 51(1): 326. (SCI, IF: 2.8)
(4) Tie Z, Wang P, Chen W, Tang B, Yu Y, Liu Z, Zhao S, Khan FH, Zhang X*, Xi H*. 2023. Different responses of the rhizosphere microbiome to Verticillium dahliae infection in two cotton cultivars. Front Microbiol, 14: 1229454. (SCI, IF: 5.2)
(5) Ma Q, Hu L, Xi H, Yao Z, Wang P, Zhao S, Zhang X. 2023. First Report of Karelinia caspia (Pall.) Less as a new host of Orobanche cumana Wallr. in Xinjiang, China. Plant Dis, doi: 10.1094/PDIS-05-23-0988-PDN. (SCI, IF: 4.5)
(6) Bian P, Sun C, Cao X, Yao Z, Zhang X*, Zhao S*. 2023. Screening of haustorium induction factors of Phelipanche aegyptiaca Pers. based on metabolome analysis of Cucumis melo L. root exudates. Agronomy, 13: 128, (SCI, IF: 2.65)
(7) Zhang X, Cheng J, Lin Y, Fu Y, Xie J, Li B, Bian X, Feng Y, Liang W, Tang Q, Zhang H, Liu X, Zhang Y, Liu C, Jiang D*. 2021. Editing homologous copies of an essential gene affords crop resistance against two cosmopolitan necrotrophic pathogens, Plant Biotechnology Journal, 19(11): 2349-2361, (SCI, IF: 9.803) TOP
(8) Zhang X*, Xi H, Lin K, Liu Z, Yu Y, Zhao J, Sun Y. 2016. Leaf spot disease of field bindweed (Convolvulus arvensis L.) caused by Stemphylium solani in China. Plant Dis, 100: 2165-2165, (SCI, IF: 3.192)
(9) Zhang X*, Xi H, Lin K, Liu Z, Yu Y, Sun Y, Zhao J. 2016. Aspergillus leaf spot of field bindweed (Convolvulus arvensis L.) caused by Aspergillus niger in China, SpringerPlus, 5:1-4. (SCI, IF: 0.982)
(10) Zhang X, Yao Z, Zhao S*, Xie H, Yang M, 2013. Rhizopus stem rot of Orobanche aegyptiaca caused by Rhizopus oryzae in China, J Phytopathol, 161:745-748. (SCI, IF: 0.945)
(11) 张学坤,惠慧, 赵静, 林克剑, 冯丽凯, 刘政, 孙艳, 王振辉. 2017. 新疆棉田田旋花对二甲戊灵的耐药性测定. 农药, 056: 542-545.
(12) 张学坤, 惠慧, 林克剑, 刘政, 赵静, 孙艳, 董芳, 徐冬冬. 2016. 田旋花对7种土壤处理除草剂的敏感性测定及其防除药剂筛选. 中国棉花, 43: 14-17.
(13) 张学坤, 姚兆群, 赵思峰, 丁丽丽, 杜娟. 2012. 分枝(瓜)列当在新疆的分布,危害及其风险评估. 植物检疫, 26: 31-33.
四、专利情况
已授权专利2项
•赵思峰，张学坤，姚兆群，杜鹃，田芳，一种米根霉菌剂的生产方法及其用途及其使用方法，2015.11.18，中国，ZL201310310412.0.
•赵思峰，杜鹃，张学坤，任娟，鲁建江，刘勇杰，李俊华，一种以沼液为基础培养基发酵生产生物有机肥的方法，2013.06.26，中国，ZL201110124953.5.
教育部
